征文要求
(一)征稿范围。本次比赛分为小学组、初中组、高中组、教师组、家长组五个组别。全市中小学生、教师、家长均可参加比赛。
(二)征文要求。必须为原创,严禁抄袭,并且立意新颖,主题鲜明,弘扬正气,学思结合,言之有物,健康向上,体裁不限,题目自拟。
小学生不超过500字,中学生不超过800字,教师、家长不超过2000字。
(三)名额分配(每个组别)。东港区各50篇,岚山区各40篇,莒县各60篇,五莲县各40篇,开发区各20篇,山海天各15篇,市直学校各10篇。
(二)征文要求。必须为原创,严禁抄袭,并且立意新颖,主题鲜明,弘扬正气,学思结合,言之有物,健康向上,体裁不限,题目自拟。
小学生不超过500字,中学生不超过800字,教师、家长不超过2000字。
(三)名额分配(每个组别)。东港区各50篇,岚山区各40篇,莒县各60篇,五莲县各40篇,开发区各20篇,山海天各15篇,市直学校各10篇。
参赛作品
《我们仨》读后感
逝者如斯,如今,他们三口人都去了另一个世界。但这世上,永远有这样一本书,留着他们一家的故事。
曲师附属实验学校六年级八班 徐冉
我的爱好
如果我画了一张超级完美的画后,我便会把它贴在我的床头,每天临睡前都能看一眼!内心也感觉无比自豪!
日照市第二实验小学五年级五班 尹子轩
我的暑假读书生活
暑假了,正是读书的时节。我这个人是一个标准的书迷,脑子里几乎无时无刻不在想着读书。进了书店就走不动道儿,一看书就感觉不到外面的世界,见到书就像蚂蚁见到了糖。
日照市第二实验小学五年级二班 吴鑫悦
少年筑梦
中国一个有着五千年文明,五十六个民族,13亿人口的超级大国,生活在这样的国度,让我倍感自豪!
日照市第二实验小学四年级三班 尚积广
背影
读了《朱自清散文》里这些文章,让我发现了生活中存在的点滴美好与亲情,懂得亲情的真切,生活的美好。一切的美好都在我们的眼睛里,在我们的愉悦的心情里。
日照市第二实验小学六年级五班 焦馨冉
书城一日
它带着一钟千古芳香,有一种受益终生,还有一种永垂不朽的气息。对,就是书,我抬头向远处的新华书店望去,我被那种神奇的气味把我吸引住了,竟不知不觉的被拉了进去。
日照市第二实验小学五年级四班 董晓
《鲁滨逊漂流记》读后感
让我们一起加油,学习鲁滨逊的优点,在生活和学习中磨炼、成长自己吧!
金海岸小学六年级二班 王睿颖
《明朝那些事儿》阅读感受
在明朝那些事儿中,我感受最深的是每个时代都有很多乱世之臣,这些人做了大官,不给送礼的,都被他手下的锦衣卫给打死了或者陷害入狱了,这是明朝中的最腐败的一件事。
金海岸小学六年级一班 李星翰
读《三体》有感--最欣赏章北海
《三体》伴我度过了漫长的暑假,里面让我印象深刻的人物是章北海。
金海岸小学六年级三班 李子钰
书——进步的阶梯
读书破万卷,下笔如有神,一日无书,百日荒芜,愿书伴我一生。
新营小学东校五年级五班 王一茗
书,人类成长的阶梯
如果一个人不读书,那么他的一生也会失去光彩。如果一个人没有用心去读书,他便找不到书中的乐趣。
日照新营小学二年级十一班 庞煜琪
以梦为马,以诗为伴,以文筑梦
柏拉图曾说过“谁最会讲故事谁就拥有世界”,我觉得谁最爱读书、最会读书谁就最会讲故事。成长路上我要多读书,读好书,以文筑梦,以诗为伴,以梦为马,不负韶华。
新营小学二年级六班 范思琪
开卷•筑梦
日照书城,这个伴我成长的地方,这个知识的海洋,我无声的老师!
新营小学东校四年级三班 孙艺航
我喜欢读书
我喜欢读书,我要读遍万卷书,因为我要成为一个“腹有诗书气自华”的人!
新营小学东校区四年级五班 贺怡健
祖国,我想对您说
国旗,国旗真美丽!金星金星照大地,我选变成小白鸽,飞向蓝天谢谢你……
岚山区虎山镇中心小学五年级三班 马振东
以书为友,其乐无穷
一天又一天,一年又一年,就让书伴随着我成长吧,我最忠实的朋友!
岚山区明珠路小学四年级四班 王文丹
小蚂蚁大启发
我从这件事中懂得了一个道理:在人生的旅途中,谁也不可能一帆风顺,但事情的成与败,要看人生的态度。
岚山区黄墩镇中心小学四年级二班 孔文琪
我与书本有个约会
我能学到无穷的知识、我能认识无数的英雄、我能体会交织的情感,我爱读书,书籍爱我!
碑廓镇中心小学五年级三班 林杨峰
《当代小学生》读后感
今天我们是不起眼的“当代小学生”,明天我们就是支撑祖国的“栋梁”!
岚山区虎山镇官山小学五年级四班 徐瑞
我与书本有个约会
我是一个爱读书的女孩子,无论是经典的、悲伤的、欢喜的、感人的,书都是我一辈子的挚爱。
碑廓镇中心小学五年级三班 许慧琳
我最喜爱的一本书
发现这书很有趣,从这时起,我就爱不释手,它成为了我的“掌上明珠”。
岚山区黄墩镇中心小学三年级一班 庄泽茹
我和书之间的故事
在那段读书历程中,我是快乐的,我感受到了读书的喜悦。我发觉,书,是人们无声的老师,知心的朋友,它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操,丰富知识,开阔心扉。
岚山区高兴镇工农小学五年级一班 左梦妮
我和书之间的故事
书里包含着知识,包含着道理。道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。
岚山区高兴镇工农小学五年级一班 丁明
我读书 我快乐
书籍是我们人类的好朋友,读书可以提高一个人的修养,增加我们的智慧。我们要多读书,读好书,与书为伴,与书一起快乐地成长。
岚山区黄墩镇中心小学三年级三班 朱芳瑜
我爱读唐诗
每一首诗都是如此的美妙,都有着不同的风格,都蕴含着他的情和义。有的豪迈,有的抒情,有的委婉,短而精炼,让人回味无穷。
岚山区安东卫实验小学五年级三班 董宸
童年的回忆
我们现在丰衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂, 一个是地狱 ;一个
岚山区高兴镇中心小学四年级一班 卢婷
天鹅和肥鹅
做事要勤劳、用心、刻苦、这样才能有个好成绩。 不要像肥鹅那样,不运动,旷课,不认真听讲。这样就会像肥鹅一样,一事无成。
岚山区虎山镇中心小学五年级二班 王国美
书让我的世界精彩
我很感谢遇到了这本书,与它相识,我深知自己多么渺小,此时望着天空,向天空呐喊,我要像一颗远方的星星一样,有自己的轨迹和光彩。
岚山区碑廓镇二朱曹小学五年级二班 杨雅茜
《红楼梦》读后感
想想红楼梦,真的想别人说的那样“红楼梦中梦难醒”,但林黛玉的知书达理还是我们女孩子要学习的哟。
莒县龙山镇中心小学 张佳宁
读书活动有感
是暑假读书活动把我引进阅读的世界,让我体会到了阅读的乐趣。感谢老师们组织的这次暑假读书活动。
桑园二中小学部东宅科小学 梅佳慧
开卷有益
读完这些书后,丰富了我的想象力,在睡觉的时候,我会随便想一个故事:一个老爷爷过马路时,被车撞了,然后遇到一个好心人,救了他。
莒县桑园镇芦家河小学五年级 许贞皓
我的梦想
我梦想成为一名老师,我知道这个梦想不会离我太遥远,我也会好好学习,掌握知识,实现自己的梦想。
桑园二中小学部里庄小学四年级一班 崔荣凤
《狼王梦》读后感
狼并不是极度凶狠的,它们也有感情,所以我们不要再用异样的目光去看它们了。
桑园二中小学部里庄小学六年级一班 崔维婧
《鲁滨逊漂流记》读后感
我看完这本书时,发现鲁滨逊是一个善良·,勇敢的人。下定决心像他一样勇敢的人。并在生活中应用,例如,在遇到危险时,应该勇敢的面对,并冷静处理。
桑园二中小学部里庄小学五年级一班 万如
《宝葫芦的秘密》读后感
勤劳创造幸福的生活,勤劳创造美好的明天。好逸恶劳、不劳而获的懒汉思想是万万要不得的。
桑园镇中心小学五年级三班 高欣月
读《钢铁是怎样炼成的》有感
人,就应该在一次次的困难中历练,最终实现自己的理想和抱负。钢铁,就是这么炼成的!
莒县桑园小学六年级二班 高华成
读《水浒传》的感想
不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华。
桑园小学六年级二班 梁翼飞
坚持就是胜利 ——读《笑猫日记——樱桃沟的春天》有感
马小跳奶奶家的这些动物们都很执著,深深地感染着我,使我更加坚信:坚持就是胜利!只要动脑,认真思考,想出好办法,一定能解决一切问题!
五莲县实验小学五年级九班 胡笑萌
携万千华章筑梦未来
如歌中所唱,“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”。在书的海洋里,在古诗文的殿堂里,与老师同学品诗情画意,观行云流水,谈古论英雄,让我们的美丽人生伴着书
五莲县实验小学六年级九班 何李
书与梦想同在
梦想,我想在每个人的心中至少都有一个。尽管有梦想遥不可及,我们也依然要追逐的梦想,即使只是靠近了一步,也是,我们敢于追求梦想的步伐,也许我们的梦想各不相同,
五莲县育才小学五年级六班 穆孟琪
《昆虫记》读后感
《昆虫记》是一本好书,它教会了你待人处事的方法,并记录了超多的科普知识,以生动的文字吸引你的注意力。透过阅读这本书,你就能了解法布尔的精神,值得你一看!
五莲县实验小学五年级二班 袁伟桐
我与“黄金屋”
俗话说话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在浩瀚的为文山书海中,总能见到我的身影,在书中寻找着我的黄金屋。
五莲县实验小学 六年级三班 潘诺
我的暑期好伙伴
读书可以让我获得许多许多的知识,让我进步。也可以丰富我的语言。今后我要把读书成为一种习惯,多读书,读好书,为自己加油!
五莲县实验学校二年级五班 王茗玉
我的“沙漠绿洲”
书,它像沙漠里的一片绿洲,滋润了我的心田,伴我度过金色的童年。
中至镇中心小学三年级一班 孔萱
听爸爸妈妈的话 ——《兰心的秘密》读后感
妈妈说:“傻孩子,这是童话,爸爸妈妈是不会像兰心的爸爸妈妈那样变小的。”但我知道他们会变老,我也会慢慢长大,离开他们。所以和爸爸妈妈在一起的日子里,我要听他
实验小学三年级八班 许诺
精彩绝伦的舞台大剧 ——《三国演义》读后感
《三国演义》还让我明白了许多道理,比如刘备因为不冷静,导致自己在进攻东吴时大败;张飞因为醉酒冲动鞭打两个部将,导致这两个部将一怒之下杀死了他,这些故事告诉我
实验小学四年级五班 牟汇雯
《董存瑞的故事》读后感
我感触很多,有自豪,自豪我们有这样的爱国英雄;有悲愤,敌人的残忍。
银川路小学六年级九班 张致远
最美的姿态——阅读
书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活的美好;书籍,是大千世界的缩影,让我们领略世界的多姿多彩;书籍,是滋味甘醇
开发区实验学校四年级二班 丁玥琳
《城南旧事》有感
为此我要感谢你——我们的农村书屋!是你丰富了我们的精神世界,陶冶了我们的情操,为你点赞!
宁波路学校四年级一班 裴圆顺
跟着细菌去探险
看到这里你是不是对其他的细菌知识也充满了兴趣?那就一起来读这本《细菌世界历险记》吧!
银川路小学六年级四班 王羽凝
人间真情——读《斑羚飞渡》有感
有时候动物一不小心犯错是可以原谅的,因为人也会有犯错的时候,谁又能保证自己一直不犯错呢?其实少一份屠杀,多一份爱护,就能让我们的世界变得充满光明,充满爱!
开发区实验小学六年级一班 王钰玮
蓝调的天籁——读《伏尔塔瓦河的水音》有感
随着水音决定自己该在何地归宿,随着水音决定自己该在何时休憩,决定自己该在哪里生息。弱冠锦瑟之年,待水音的记忆都已消去,再找一条河流度完自己的余生。因为毕竟—
桂林路小学六年级五班 丁一
《彩虹鸽》读后感
读完这本书感觉心里暖暖的,满满的正能量,彩虹鸽的勇气让我感动,也被主人对小鸽子的爱所感动,还有就是恐惧和失败并不可怕,只要有勇气和信心,就能战胜一切困难,我
山海天实验小学四年级六班 蔡鑫雨
《三国演义》读后感
这本书让人受益良多,我要好好学习,长大了也要像诸葛亮那样机智聪明什么困难也难不到我。
山海天实验小学五年级四班 苗添钰
《大林和小林》读后感
金钱不是万能的,只有努力才能给我们丰厚的回报,让我们一起学习小林这种精神,热爱祖国,热爱集体……为祖国添砖加瓦。
山海天实验小学五年级四班 秦英程
《笨狼的故事》读后感
这本书让我们感受到每个人的喜怒哀乐,笨狼的童真和丰富而又有趣的灵魂都值得我们去珍惜和学习。
山海天实验小学五年级四班 魏莱
《三国演义》读后感
历史的更替无法改变,历史人物的功过任凭后人评说。真是“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”呀!
山海天实验小学五年级四班 张唐硕
开卷有益
书籍,它不仅为我带来了许多的快乐,还充实了我的课余生活。
山海天实验小学五年级五班 张晓雯
我爱阅读
书籍是人类的营养品,是人类进步的阶梯,呼吁大家多读书、读好书,今天你读书了吗?
山海天实验小学五年级五班 周显鸿
忍耐的力量——读《中华上下五千年》有感
在生活中我们不但要忍受别人带给我们的委屈,还要把这种委屈化为一种力量,使我们更加努力前行。
山海天实验小学五年级六班 韩文星
《兔子坡》读后感
这样我们的地球家园才更加可亲可爱。爱护大自然,保护动物是我们每一个人的责任。
山海天实验小学六年级二班 安舒心
读《天鹅历险记》有感
我们要感恩父母,感恩所有对我们好的人。这样,你的生活就会变得丰富多彩!
山海天实验小学六年级二班 秦文泽
读《大冬瓜自卫站》有感
看完这本书后我的领悟很大,天下没有不关心孩子的父母,所以请你们放宽心去生活吧!
山海天实验小学六年级三班 刘芮彤
《彩虹鸽》读后感
这本书给了我无限的启迪,告诉我恐惧并不可怕,只要有勇气和信心,就一定能战胜恐惧。
山海天实验小学六年级三班 张欣悦
在书香中成长
是的,书中溢出了芳香啊!我会慢慢地用心去读,进一步体会书中的芳香与乐趣。
日照市第二实验中学八年级二班 齐晓玉
油麻地的那边
秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落.......这是油麻地,一个有故事的地方。
日照第二实验中学八年级三班 郑雯慧
因为热爱——读《昆虫记》有感
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学著作,更是一部讴歌生命的宏伟诗篇,它让我了解了为自己喜爱的东西付出一切去追求的精神,了解了一种追随远离尘嚣世界的高雅情趣,
日照第二实验中学八年级一班 焦晨晓
一路书香
一本书,既像朋友,又像老师,无时无刻陪伴着我们,教我们做人的道理,带领我们遨游在知识的海洋里,憧憬美好的未来!
日照第二实验中学八年级十三班 范晓君
向着那红星出发
红军历史的革命是统一,闪耀的,革命的激情在他们每个人身体的血液中流淌,指引着红军随时准备向着那红星出发。
日照第二实验中学八年级一班 秦兰婷
书香,伴我成长
让我们一起畅饮这"源头活水",攀登人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。让书香伴我们成长,让书籍滋润我们的人生!
日照第二实验中学九年级八班 汪润芝
书,为梦引航
只有梦想可以使我们温暖,只有梦想可以使我们有希望,只有梦想可以使我们保持充沛的想象力和创造力。
日照第二实验中学九年级一班 秦丽媛
人生路上,一卷书香
对我来说,书是人生路上,可以相伴一生的挚友。人生路上,书香一卷,无悔亦无怨。
日照第二实验中学八年级三班 范赢豫
论读书
读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。
日照第二实验中八年级六班 盛靖文
记一段夏天的日子
天是蓝的,蓝的透彻;云是软的,软到极致。一切都是美的,是自由的,是无忧无虑的,是令人无比怀念的。
日照第二实验中学八年级十三班 高可欣
读书伴我成长
习惯成自然,从此以后,什么也抹杀不了我对书的热爱,我喜欢读书,我享受读书,我热爱读书,读书一直伴随我成长。
日照第二实验中学九年级五班 申娜
在逆境中勇往直前-------读《童年》有感
读完了这一本书,我深深感受到:在我们前进的道路上不会一帆风顺的,每一个人都会遇到一些坎坷。
岚山区黄墩镇初级中学九年级二班 辛桂华
与书交友
书,打动我的灵魂,陶冶我的情操,也为我的写作铺平了道路。当我的作文屡屡获奖,我总是想起我最好的朋友——书。
岚山区黄墩镇初级中学九年级三班 邹丽
一本启蒙书
读这本书让我情感复杂。它让我感受到了父母各类不同的爱,也让我明白了许多道理。
岚山区虎山镇初级中学七年级三班 夏筱龙
写给自己的一封信
不怕万人阻挡,只怕自己投降,愿你能不负春光野蛮生长。
中楼中学九年级四班 李梦丹
读《哈利.波特》有感
如果每个人多那么一点正义,一点勇敢,一点爱该多好啊,世界就会变成和平美好的人间。
岚山区碑廓中学八年级二班 魏来
暑期读过《苏菲的世界》后…
学习哲学不是为了研究什么高深的东西,而是让我们不停的思考世界的本源是什么,让我们可以更多的思考,更加看清自己周围的世界。是的哲学并不遥远,它就在我们身边。
岚山区中楼镇初级中学九年级一班 孟颖
平凡的世界读后感
困境里的自卑,无奈中的反抗,积极中的进取都是社会文明进步过程中不可缺少的激励因素。
岚山区中楼镇初级中学九年级十班 王鹏程
《昆虫记》读后感
这一个小故事,可以让我们明白,一个小小的错误是不可忽视的,他可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
岚山区虎山镇初级中学八年级七班 赵盛楠
《昆虫记》读后感
昆虫就算再渺小,也有一些用处,不能因为他们中的一些面目可憎、作恶多端,就直接否定他们存在的意义,哪怕只是小小的一只蚂蚁。
岚山区虎山镇初级中学八年级七班 梁轶妤
《昆虫记》读后感
《昆虫记》是一个奇迹,的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书……
岚山区虎山镇初级中学八年级七班 郭毓
《昆虫记》读后感
《昆虫记》让我眼界开阔了看待问题角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往。
岚山区虎山镇初级中学八年级七班 张耿祯
开卷筑梦
我们还在走着,在筑梦路上,我们前途似海,一路繁花似锦,我们没有回头,没有犹豫,大步前进着。
莒县棋山镇第四中学九年级四班 杨淑婷
开卷·筑梦
每一本书都是一个故事,每一段话都是和煦的春风,每一个字都是纯粹的绿叶,每一个标点都是发光的萤火虫。
莒县棋山镇第四中学八年级一班 李悦
开卷筑梦
勇敢地为自己筑起一个个梦想,这样的人生充满希望;勇敢地为自己筑起一个个梦想,这样的旅程步伐坚定;勇敢地为自己筑起一个个梦想,这样的生活方向明确,填满秋色。我
莒县棋山镇第四中学八年级四班 申恒香
开卷筑梦
很久,我一直以为我是一个逐梦的小孩,写了很多东西,也只是相信自己而已。是啊,有时候会因为太在乎别人的评价而跌倒,这是平庸者经常犯的错误。沉睡的太久,该清醒了
莒县棋山镇第四中学九年级二班 徐寒香
开卷·筑梦
我以后要多读书,读好书,不断积累知识,激发灵感,让我的思维之泉永不枯竭,永远流淌,使我的梦想插上翅膀,飞向知识的天堂。
莒县碁山镇第四中学九年级四班 申友竹
我和书的故事
东风起,残月升,书成全了多少名人志士的志向?菊以渊明为知己,梅以靖和为知己,竹以子瞻为知己;我,以书为知己。
莒县棋山镇第四中学八年级三班 纪丽
开卷筑梦
幼时初闻,时常思索“开卷”到底是什么意思,甚至浅显的以为是试卷的“卷”,后来随着知识的开阔,逐渐明白开卷到底是何意。
莒县棋山镇第四中学九年级一班 李阳
开卷筑梦
筑梦路上,也一样累,我们抱怨也好,埋怨也好,既然是我们选择的路,就是满身伤痕也要走下去。
莒县棋山第四中学九年级四班 杨雪
《骆驼祥子》读后感
我们都要学习祥子那种吃苦耐劳、热爱生活的精神,更应该有祥子那种不达目的决不罢休的坚韧毅力。
莒县五中八年级11班 牛超华家长
《西游记》读后感
古人尚知历经磨难才能成佛,如果我们的孩子不去努力学习,害怕面对困难,怎能实现自己的人生价值,怎能去圆我们的中国梦!
莒县五中八年级15班 张家豪家长
《骆驼祥子》读后感
读完这本书,我也想到了很多很多,有很多感慨,中国的过去已经无法改变,那不如就塑造一个全新的未来。
莒县五中八年级13班 扈俊欣家长
《昆虫记》 读后感
蝉,越过漫长的冬伏期后,从地底下爬出来,通体土黄透亮,雅称“金蝉”,金蝉爬上树干或树枝,静静地歇着,开始蜕变。
莒县五中八年级16班 吴晓阳家长
筑梦《牛虻》式青春
青春开卷的筑梦,筑起牛虻式的乐观,筑梦牛虻式的坚强,更筑梦牛虻式坚持不懈的青春。
五莲中学九年级十二班 王浩杰
忠义一百单八将 ——笑谈《水浒传》
梁山泊一百单八将将“路见不平一次比试,官逼民反一场战争”,每个人都在比试、战争中无所畏惧各显“神功”,集仗义、机智勇敢、疾恶如仇等高尚品质于一身。这就是《水
五莲中学九年级十一班 尚爱辰
阅读·清欢
岁月走过平湖烟雨,感谢阅读一直陪伴,教我沉默,引我寻找,给我依靠,令我性情安静,慢慢享受人世清欢美好。
五莲县实验学校九年级五班 郑涵予
有你,真的很幸福
白驹过隙,岁月如梭,唯有你,在漫漫时间长河里,伴我走过了无数个没有月光的深夜。还记得我们第一次见面的时候么?那是一个看不到夕阳的傍晚,空中飘着些许毛发般的雨
五莲中学八年级十一班 王洁
以梦为马,与书同行
书籍如清风,在我迷茫时吹醒我昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;书籍似烈火,在我无助时给予我无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;书籍若甘露,在我绝望时
五莲中学九年6级一班 张希岩
开卷·筑梦 ——读《哈利·波特》有感
“沉湎于虚幻的想象,而忘记现实的生活,这是毫无益处的。”哈利时刻铭记着邓布利多的教诲、使他在任何时候都能保持清醒、勇敢、无畏,以沉着的心面对一切,这正是我们
实验学校九年级八班 李沛朔
读书·筑梦
读书需要静下心来,心无旁骛,仿佛人于树下禅定;风声雨声车声马声,无一入其耳;酒色财气,无一动其心。
实验学校九年级七班 张卓婷
白夜路漫漫,求索见初心
人类的初心就是相遇更远的历史、勘测更深的地心,迈入更美好更未知的世界。而我们作为一名中学生,需要的就是一份打破常规,追求生活的初心,发出前人未疑之问,思考前
宁波路学校九年级 裴明珠
从“反天宫”至“道归根”——读《西游记》有感
通过读《西游记》我领悟到坚持在我们人生中的重要性,做事要坚持!不论结果如何,总比半途而废收获得多。最不济,我们不会等老来后悔:为何当年没坚持下去。
宁波路学校九年级五班 杨硕
读书乐
月色溶溶,微风习习,我做完习题,抽身望月。忽的感到内心空荡荡的,为什么我要远离那些曾让我痴迷的书呢?
宁波路学校九年级三班 牟芸
渺小的世界-----《昆虫记》
《昆虫记》教会了我很多,因为这本书,我开始从不同的角度看待事物,同时也学会了,做事要敢于质疑与实践,实践出真理。小小的昆虫世界中也有着大大的人生道理。
开发区实验学校八年级五班 范子轩
开卷·筑梦
每个人都有自己的理想,书中的精华是无穷无尽的,只有读书才有知识,才能实现自己的梦想。
开发区实验学校八年级六班 费倩
留意身边的风景
让我们留意身边的风景吧。终有一日,我们也会像汪曾祺先生一样领悟:只有身边的,才是最美的。
宁波路学校九年级四班 申展硕
《假如给我三天光明》读后感
我被震撼,震撼于她对生命的珍惜,对光明的渴望。相比之下,那么我们呢?我们该做些什么呢?如同赫伯特所说:“ 真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。”
开发区实验学校八年级二班 牟晗
以史为镜——《中华上下五千年》读后感
追寻梦想需要伙伴,只有自己诚实待人,别人才真诚的对自己。凡事要以大局为重不能因为一点事情斤斤计较,小肚鸡肠,只有目光长远的人才能走得长远。
开发区实验学校八年级三班 牟涵
愿梦想终将实现——读《鲁滨逊漂流记》有感
鲁滨逊原本的家庭比较富裕,但是他为了自己的梦想,毅然抛弃了安逸的生活,选择了与大海为伴,中间也遭遇了各种各样的不幸,但他一直没有放弃,而在一次出海中,鲁滨逊
开发区实验学校八年级三班 田桂铭
读《云边有个小卖部》有感
几年前,读《从你的全世界路过》时,第一次认识张嘉佳和他动人的故事。而后,看过很多故事,却鲜有能特别打动人心的。
开发区实验学校八年级一班 吴晓辰
爷爷的砚香
书法的历史源远而流长,它千变万化,却又恒古不变,变的是它的字,不变的是它的心。
青岛路中学八年级五班 安素叶
书与梦的生涯
于是我有了这样一个梦:生命如果只有一天,我要在海边抱着我的书死去。在夏天的早晨。
青岛路中学九年级八班 王艺燃
暖暖的孔子
世界上的真理永远是最朴素的,就好像太阳每天从东边升起从西边落下,就好像春天永远要播种秋天要收获一样。
青岛路中学九年级四班 郑佳妮
为梦想而读书
只要朝着自己的梦想努力,无论遇到多少风风雨雨,都勇敢去面对。这样的人永远是最令人敬佩,最有梦想的人!
青岛路中学九年级六班 王文楷
日熏月染,相伴经典
我爱经典,经典伴我成长,未来我仍将与经典同行,采撷书香,快乐成长!
青岛路中学八年级一班 王姝懿
读书筑梦
读书,不应该是我的梦想,也应该是你的梦想,大家的梦想,更应该是我们整个国家和民族的梦想。
青岛路中学八年级八班 刘宁
书韵
诵读经典,感受五千年来积淀的古韵,诵读诗书,让梦想绽放新时代的芳华!
青岛路中学八年级九班 张乐
我爱读书
书是一把钥匙,打开了我的知识大门;书也是一位向导,带领我寻找知识的宝库;书还是一只小船,带我去那知识的海洋
青岛路中学八年级十班 李欣雨
长路九十年
你知道吗?我相信,一旦穿上军装,就有一个赤诚的灵魂,凝聚着使命、坚守与信仰,开始诞生了。
日照实验高中高二四班 吴江琪
红军歌
九十周年奋斗记,辉煌之绩不可泯。
领我中华复兴梦,铸我中华万世魂。
日照实验高中高二32班 许恒通
向前,向太阳
远方,歌声再一次响起,一轮红日升起,照耀着中国,天那边的一角,五彩斑斓。2017年8月1日,天气晴朗。
日照实验高中高傲而35班 赵文嘉
你们,永远的军人
墨水般浓稠的黑暗里,你们,注定是最亮的星,即使远离,那光芒依旧留在星空里,照耀着我们。
日照实验高中高二2班 王玥
强军魂·勇担当·共筑梦
90年浴血荣光,90年红旗漫卷。在中国共产党的坚强领导下,人民军队不断从胜利走向胜利,为民族独立和人民解放,为国家富强和人民幸福建立了彪炳史册的卓著功勋。
日照实验高中高二2班 安奕诺
远方
最后的最后,我想借用汪国真先生的一句诗来结尾:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
日照实验高中高二8班 郭祥栋
平凡之中见不凡
平凡,生活之本色,但当交织人生的奋斗与拼搏,夹杂挫折与追求,痛苦与欢乐,这时人生便不凡。
日照实验高中高一7班 周子淇
留住绿水青山
大自然与我们是不可分割的共同体,绿水青山就是我们的家。天蓝地绿,山川秀美是我们共同的追求和理想。
日照实验高中高二23班 尹洁
读《平凡的世界》有感
那里诠释了一个伟大而又平凡的世界,不激烈,不张扬,就像微风轻拂大地,细雨滋润万物般,向我们展现了一个个小美好,告诉我们:生活纵使平凡,但也不止有眼前的苟且,
日照一中西校区高二16班 朱姿菡
荷戟何彷徨
掩卷掩不住泪花,因为那脊梁依旧挺拔,像盘古支持着我们的精神。我们可以微笑向他致以,因为时隔百年,青年仍是青年。岁月的浪潮掩不住时代蓬勃的希望。我们昂首阔步,
日照一中西校区高二16班 朱彦旭
我与《红楼梦》
时光流转,岁月消逝。唯那作者的“荒唐言”启迪着一代又一代后人,引起一位位读者的唏嘘惊叹。
日照一中西校区高二16班 张斯棋
《山东教育》哺育了我
一晃17年过去了,回顾17年与《山东教育》朝夕相伴的日子,它就像一位良师益友,时刻给我以关怀,给我以指导,给我以力量。回味记忆中的岁月,一个个精彩的心灵约会便悄
西湖镇中心初中 王亮
做个读者
不论出身高贵与卑贱,阅读可以改变人生的坐标和轨迹,奏响人生的乐章!
西湖镇中心初中 牟琼
品读经典 传承美德
爱是人生的真谛,爱是教育的灵魂。作为一名教育工作者,要抓紧时机,及时鼓励学生好好学习。
岚山区黄墩镇初级中学 刘瑜
同学,请打开你手中的书吧
书籍是人类进步的阶梯,你只有一步步的走上去,才会更接近你的梦想。
莒县棋山第四中学 徐淑云
为心灵插上翅膀,让成长没有疆界
爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋润万物;爱是钥匙,能打开孩子的心扉。
莒县棋山镇第四中学 韩立春
慢下来,静等花开
新学期的号角已经响起,让我们携手前行,向着光明,向着幸福出发!
莒县棋山镇第四中学 郑丽丽
走向好妈妈 ——读《好妈妈胜过好老师》有感
《好妈妈胜过好老师》让我受益很深,管孩子,不如爱孩子;教育孩子,不如欣赏孩子。我将继续努力走向好妈妈,争取做一个像尹老师一样爱孩子的理性妈妈;也希望所有的孩
叩官镇中心小学 王明超
众人划桨开大船 ——读《团队精神》有感
敬业是一种美德,一种习惯,一种人生态度,是最基本的做人之道,也是成就事业的首要条件。无论从事什么工作,请记住,敬业不仅仅是为了工作或者别人,更是为了我们自己
实验学校 杨莉莉
至乐莫如读书 ——再读《平凡的世界》
冷雨敲窗,一个人,一杯茶,一本书,人生至乐,莫如读书。记得开始看《平凡的世界》是在一个冬夜……好书难求,就像知音难觅,《平凡的世界》就是我认为的一本好书,它
实验学校 郑明慧
心中有梦想,眼中有学生 ——读肖培东《教育的美好姿态》有感
读罢此书,愿我们,都和这样的美好,结伴而行。心中有梦想,眼中有学生,踏实工作,开心生活,做一个既有责任感、使命感,又有成就感和幸福感的好老师。
中至镇中心小学教师 王绪荣
一间辽阔的教室 ——读《第56号教室的奇迹》有感
书,还没有完全理解透彻;收获,却很多很多。徜徉在雷夫老师的“第56号教室”,我也犹如雷夫老师的学生那样,深深地迷恋在这理想的“教育国度”之中了。
实验学校 王增英
小女初长成 阅读长相伴
一本本绘本,一个个故事,在孩子心中绽放一朵朵美丽的花朵,构筑一个个五彩的空间。不管是现在还是将来,我都愿与孩子一起一起阅读,一起享受这属于我们的温馨的亲子时
汪湖镇中心小学 王光利
读书伴我成长
读书启发了我的思维,促进了教学方式的转变,也促进了教师的专业成长。
开发区实验学校 蔡永明
阅读已然成为生活的常态
阅读就是生活的常态,它滋润着你的精神,每时每刻。
青岛路中学 刘芳
看过世界的孩子更强大——我与孩子共同成长
夏杨说,我对于学习的和生活的热爱,恰恰来源于家里自由快乐、积极开明的情感启蒙。父母对我的观念和尺度,也随着我的成长有所改变。
金海岸小学五年级四班 朱凡家长:范丽丽
爱满人生——读《嘭嘭嘭》有感
一本薄薄的小册子,女儿是一个晚上加一个清晨读完的,我想,我一个晚上足以读完。没想到,读起来真没有想象的那么快,刚开始的故事情节并不是我想象的那么引人入胜
金海岸小学四年级七班 杨小艾家长:曹临
静待花开
在女儿徜徉书海的时候,我也做起了伴读。由衷感到优秀的童书,不光是孩子们进步的阶梯,也同时洗涤着大人的心灵。
金海岸小学四年级一班 杨鑫家长:丁百艳
《目送》亲子共读体会
这场亲子阅读启蒙了孩子对这个世界更多的认识和理解。读了龙应台的《目送》,我更愿意放手,让女儿去独立。女儿呢?也更坚强更独立,不再做那个一分别就哭鼻子的小女孩
金海岸小学四年级十班 王梓彤家长:满忠慧
跟着诗词去旅行
如果说,数字的语言是苍白的,那么诗词就一定是世上那最动人的符号;如果说,外语的语法是枯燥的,那么诗词的平仄辗转就一定是我们最喜爱的韵律
金海岸小学三年级七班 张昭桓家长:侯沁
读《哈佛家训》有感
《哈佛家训》是一本好书,是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合,既具有独特的思想价值,还具有无可替代的文学欣赏价值。
金海岸小学六年级六班 迟靖泽家长:李文娟
《99度,孩子做更好的自己》读后感
这本书的主人公洛根正在读小学,是个喜欢玩游戏、常想逃课、很懈怠的孩子。他对很多事情都提不起兴趣,没有特别想做的事情,也没有想要为之奋斗的梦想。
金海岸小学二年级八班 邱政霖家长:张永斐
在亲子阅读中共同成长
亲子阅读是一种非常好的形式,能与孩子互动交流,共同学习进步,感谢老师以这样一种方式让我进行一次自我发现和反省,查找不足,校正方向,与孩子共同成长。
日照市金海岸小学二年级四班 刘星岳家长:刘鹏
悠悠书香,伴随成长
一本好书能感动人,能影响人的一生。在人生的道路上能有好书相伴,就能使自己的工作和生活变得充实,变得有意义,变得更加丰富多彩,好书长相伴,人生永无悔。
西湖中学八年级 学生家长:梅玲
书是我们的良师益友
只有多读书,常读书,精读书,才能紧跟时代的步伐,才能让学生在欢乐中生活
西湖镇中心初中八年级 学生家长:魏秀梅
家长读书感悟
学海无涯,孩子未来的路还很长,要读的书也无数,作为家长,我们应该为他们开好头、带好路,引领孩子走向知识的殿堂。
西湖镇中心初中八年级 学生家长:焦广峰
家长读书的心得体会
希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
西湖镇中心初中八年级 学生家长:王珅
读《平凡的世界》有感
《平凡的世界》于我来讲,是一本好书。他的人物以及情节都刻画的很真实,让我仿佛置身于那个时代,体验着那个时代的风风雨雨。
西湖镇中心初中七年级 学生家长:焦安利
我和孩子一起成长
置身于一个没有一本书的家庭,居室再豪华、再现代,莫若走进一个没有一朵花的花园,不过投入一片没有一只鸟的树林,犹如仰望一片没有一颗星星的夜空,是激不起涟漪,荡
岚山区高兴镇中心小学四年级二班 王梓洁家长:王新杰
筑梦—我与孩子共同成长
孩子在一天天地成长,我们作为家长也和孩子一同成长着,共同耕耘,共同收获。希望在接下来地日子里,能够跟老师们一起努力,把孩子培养成更优秀地孩子,一起努力,一起
碑廓镇二朱曹小学三年级二班 学生家长:陈文凤
我最喜欢的一本书 ——《平凡的世界》
面对未来的一切,我们都应该有一个积极的心态,要坚信苦难的日子终有尽头,要像作者说得那样,把艰辛的劳动看作是生命的必要,即使没有收获的指望,也要心平气静地耕种
岚山区高兴镇中心小学二年级一班 郑成建家长:郑世仁
我的读书故事
我相信,在以后的日子里 ,书籍,一定会潜移默化的成为我们的朋友,女儿一定会爱上阅读,成为一个热爱学习的人。
岚山区明珠路小学五年级三班 张艺馨家长
我和女儿一起读书
与孩子一起读书,使我在教育孩子的问题上有了更新的认识,看着她一天天的长大,也越来越懂事,我的心里也是由衷的高兴,更重要的是,它促进了我与女儿的沟通和交流,让
岚山区明珠路小学 庞裕岩家长
我与孩子共读书
就这样,孩子做为孩子成长着,我们做为家长也和孩子一同成长着,共同耕耘,共同收获。
岚山区明珠路小学三年级二班 董宇扬家长
我与孩子共读书
每天和孩子读书,可以让孩子养成阅读的习惯,一个好的习惯可以影响孩子的一生。每天阅读增加孩子的知识量,拓宽孩子的视野,让孩子更好的了解社会……
岚山区明珠路小学三年级二班 刘俊毅家长
与女儿共读
通过亲子共读活动,提高了孩子学习的积极性。女儿养成了爱读书的好习惯,不但学到很多知识,懂得很多道理,而且得到了无穷的乐趣。
岚山区高兴镇中心小学二年级二班 张莹家长:张念磊
我与孩子共读书
最是书香能致远,阅读之乐乐无穷,不要让我们感到书到用时方恨少,就让我们每个家庭和孩子一起在书海中不断地品味着、成长着。相信我们的生活也一定会因为读书而更加精
岚山区高兴镇工农小学四年级一班 李志豪家长:李慎云
爱是伟大的
书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!
岚山区中楼镇集后小学 于美琪家长于彦臣
同样的阅读,别样的感受
亲子共读是一项需要父母和孩子坚持用心去做的长期“工程”,我相信,透过两人用心的去读和交流,不仅仅能增加孩子的知识和阅读潜力,还能使亲子感情交流得到深入。
岚山区中楼镇集后小学 陈嘉慧家长卢立香
读《傅雷家书》有感
这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。
岚山区高兴镇中心小学四年级一班 巩紫彤家长:冯娟
读书的力量
在今天全民手机时代,如何培养出一个不沉迷手机的娃,言传身教是关键,我们需要陪孩子一起成长,在书里,我们去再一次认识山川大海,感悟世故人情,去聆听前世今生,去
岚山区明珠路小学三年级一班 陈邹之家长
和孩子同读书共成长
读书,真是我和孩子的快乐之源。愿所有的人都能从书中汲取营养,吸取精华,以成就自己的品格,完善自己的人生。
岚山区高兴镇工农小学五年级一班 周锦扬家长:周兆平
亲子共读心得
我感谢书籍,感谢它不仅带给我们知识,更给我们带来无穷的快乐!
岚山区高兴镇尧王小学三年级一班 张露家长:杨传青
开卷筑梦
书,记载了前人遗志,承托对后人的期望,开卷,筑梦。我的梦已成碎片,散落在书本里,希望孩子的梦从书中走进现实里。
莒县棋山镇第四中学 陈文静家长:陈华春
开卷筑梦
我深知这个责任的重大,梦想的艰辛。为了这个梦想,我必须不断地学习。读书,能让我学习解决问题的方法;能让我增长见识;也能让我的生活更加充实。
莒县棋山镇第四中学 杨娜家长:陈兰秀
开卷筑梦
读书,成就一个又一个有志者,筑成一个又一个少年梦。
莒县棋山第四中学 李阳家长:杨治翠
开卷筑梦
作为一个家长,我希望作为祖国新一代的孩子们应博揽群书,用知识武装头脑,圆自己的强人梦,共筑祖国强国梦。
莒县棋山第四中学 孙传浩家长:孙作庆
开卷筑梦
我是支持她读课外书的,正所谓“书籍是人类进步的阶梯”。每一本好书都会有它好的理由,而每多读一本好书,就会多增加一段新的生活中没有的体验。
莒县棋山第四中学 王晓阳家长:王恩东
开卷助梦
书是我们人类所独有的精神食粮,它记录着人类的文明和发展。像良师益友,又似灯塔与星辰,陪伴我们追逐梦想,指引着我们如何成为自己想要的样子。
莒县棋山第四中学 申晓雨家长:张奎玲
暑期读书活动感想
书籍必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。
莒县寨里河镇牛店小学 商令英
共读经典,充实生活
浩瀚书海有其精深,只有读到深处才能思致远方,有书陪伴的生活,是幸福的,爱书的人一定会越来越睿智和聪慧!希望我与孩子的读书生活更加充实。
莒县寨里河镇中心小学六年级三班 王志航家长:王希花
《弟子规》读后感
今后我还会深入地反复诵读《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君子的品行,这样即可打造健康和谐社会,也可以提升自己的修养,给子女们做一个好的榜样
莒县寨里河镇春报沟小学 付馨冉家长:孙欣珍
家长与孩子一起读书的心得体会
与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
莒县寨里河镇王标小学五年级一班 王炜昊家长:董云荣
读书让我和孩子一起成长
读书的益处道也道不完,亲爱的家长朋友们,孩子们,让我们一起读书吧!为了祖国的明天,我们一起努力奋斗吧!
莒县寨里河镇中心小学六年级一班 马子涵家长:王素秀
《水浒传》读后感
作者伟大的思想构设和强大的文学才义,一环套一环,把这中华人民共和国的才学和经典文化伟大的展示了出来,谢谢作者施耐庵。
桑园中心小学六年级二班 杜子涵家长:杜英赞
陪孩子一起成长—读《帮孩子成为学习赢家》有感
一个好的孩子不光学习优秀,德、智、体、美都要发展。引领孩子进入第三种状态学习,为孩子创造一个良好的学习环境,从现在做起,从我做起,陪孩子一起成长!
桑园中心小学四年级三班 梁庆泽家长:陈修芬
《假如给我三天光明》读后感
人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于未来放弃,不怀希望,不论什么事情都做不出来,蹉跎一生。
桑园中心小学四年级三班 李兆杰家长:赵纪红
读《海底两万里》有感
凡尔纳的《海底两万里》不仅情节曲折、扑朔迷离,而且蕴含着丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想。
桑园中心小学六年级二班 解玉璇家长:解配臣
尊重 合作 构建和谐亲子关系 —— 读《正面管教》有感
感谢《正面管教》一书的作者,让我重新审视自己的管理方法和管理理念。让我在构建和谐的亲子关系,相信我的坚持与改变,一定能让正面管教在以后教育孩子中发挥更加积极
实验小学 六年级八班 房俊宏家长:郑娟
筑梦路上,我与孩子携手同行
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光,我从中体会到了幸福和满足。希
中至镇金翎店小学六年级 王关勋家长:葛安梅
与女儿一起成长
每一个孩子的成长,都伴随着家长的辛苦付出,但与孩子共同成长别有一番风味。累,却快乐着。那么,何乐而不为呢!在孩子今后的成长路上,我要从自身做起,给孩子树立一
汪湖小学五年级一班 王淼家长:张丽
亲子共读 共同成长
我希望女儿能像三毛一样坚强,勇敢,真诚,热情。和女儿共读,共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,像朋友那样无话不谈。
实验小学三年级二班 于静瑶家长:张芳兰
慢步缓行,聆听花开 ——《教育是慢的艺术》读后感
放慢心态,放慢脚步,放下急功近利,以“慢”的心态来对待教育,陪着学生慢慢地走,慢慢地欣赏成长的快乐,慢慢地陪着学生长成参天大树。在人生的过程中,我们可以不在
实验学校六年级二班 张倬纶家长:齐延苹
陪伴,那温暖的时光 ——和孩子共读《伊索寓言》
《伊索寓言》告诉了我和孩子很多很多的人生哲理,给我们了许许多多的启示;它就像一块护生符,带在身边,能告诉我们什么该做,什么不该做,让我们不去做错误的、不对的
实验学校六年级五班 周宇家长:陈常芬
书香为伴
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,将使人终身受益。正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。让我
育才小学五年级一班 马俊飞家长:李照霞
读书,我和孩子共同成长 ——我和孩子共同成长的故事
陪伴孩子成长的过程,其实也是我们做父母的新一轮的自我塑造和完善的过程,我庆幸能有这样的过程!
实验小学五年级七班 张铭涵家长:李燕
我与女儿共成长
每一个孩子的成长,都伴随着父母的辛苦付出,和孩子共同成长是快乐的,虽然很累,但心里很高兴。
街头初中三年级八班 牟慧然家长:牟宗玉
我与孩子共同成长
俗话说“言传不如身教”,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长就要给孩子树立良好的榜样,只要自己一有时间就读书、看报,慢慢地,孩子就在潜移默化中被你感染,自然
实验小学三年级六班 李宗璇家长:周绪凤
我与孩子共沐书香
书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!
实验小学三年级四班 孙浩瑞家长:安红霞
书的生活
当我走进石场中心小学时,那一刻,经历风雨之人,突然停步,似乎在这里看到了彩虹,是那么的美丽,是格外的耀眼!一行行泪滴是如此甜蜜。同学们让我和你们一起荡起双浆
石场小学二年级二班 王子鸣家长:苏春美
书 粮
“书是人类进步的阶梯”。拥有一本好书就可以受益无穷。想要在书中学到知识和道理,就要读好书,好读书,会读书,唯有这样读书才能成为真正有意义的事。现在书籍已经成
叩官镇中心小学五年级二班 钊元哲家长:钊守方
开卷.筑梦 ——我和女儿共读书
在阅读的殿堂外,孩子需要的只是一个温暖有趣的同伴,牵着她的小手,一起去探索未知的世界,一起去筑造梦想,成就梦想,还好,我做到了,我和女儿共读书,共成长!
实验小学三年级一班 刘雨杉家长:王丽梅
书趣
读书,会开拓一个人的思维,会收获渊博的知识,提高个人的素质修为。更重要的,是认知的不断补充,是文明的传承。
实验小学三年级六班 李朔家长:李伟
做最好的家长
教育是堪比泰山还重的一份责任,也经常是让所有家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。希望有空的话,家长们也能读一读《最好的家长》一书,让自己收获很
开发区实验学校七年级六班 李琳家长
做照亮孩子的那盏灯——读《给孩子最好的家庭教育》有感
为人父母者,要想教育好孩子,就必须掌握好家庭教育这门学问。更重要的是,良好的家庭教育,和父母的表率作用,对孩子的健康成长有着深远的影响。
宁波路学校九年级五班 杨硕家长:臧桂兰
做孩子的闺蜜
家长是孩子的榜样,同样也是他们的良师益友。我们给予了孩子好的学习环境的同时也应给予他们更多的陪伴,孩子才能健康茁壮的成长起来。
开发区实验学校七年级六班 赵朔家长
谆谆教诲,至死犹存——读《傅雷家书》有感
父亲的谆谆教诲,儿子的拳拳之情,是一座无可取代的精神桥梁,沟通了双方,也温暖了彼此。
开发区实验学校七年级六班 马超家长
大手牵小手
宝贝,你小的时候 我总是牵着你的小手。一起向前走。我的手粗壮有力,而你的手稚嫩而瘦小。我领着你一步一步踏向未来你涂写的天空。
宁波路学校九年级 沈旭阳家长:申作玲
阅读的好处
所以,我们要努力多读书,才能实现自己的理想。“书,是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句脍炙人口的名句。
开发区实验学校七年级六班 郭晓宇家长
友谊的力量与一诺千金的勇气---《夏洛的网》读后感
是的,人生得一知己足矣,遇到这样的朋友请珍惜。毕竟不是每一个人都能做到一诺千金,用生命来为朋友编织一个美好的未来。
开发区实验学校七年级六班 牟泓烨家长
我眼中的家庭教育
作为家长,我们都知道一个好习惯对孩子一生发展的意义。但很多时候,这种道理一旦遇到现实便如同“秀才遇到兵,有理说不清”了。
开发区实验学校七年级六班 王文喆家长
亲子共阅读
一步激发孩子的读书,求索和创造的热情、使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
宁波路学校九年级三班 刘晓宇家长:刘金玉
我与孩子同读一本书
现在的社会有人在不断的进步,也有人在退步,然而社会是在进步的,我们要做积极进取、正直、善良的人,让我们的社会不断的在进步。
宁波路学校九年级 张婉婷家长:宋玉娟
我与孩子共同成长
通过这次共同学习,不仅让孩子从书中学习到了做人的道理,也同样增进了父母与孩子间的感情,拉近了父母与孩子间的距离,使我们父母有了和孩子共同成长的机会。
宁波路学校九年级 徐子昂家长:徐宏华
读书有感
健康成长,成为国家栋梁之材,为共同构筑和谐社会共同努力,我确信我的女儿张晗,凭她的天赋、悟性、认真、勤奋、品德、才艺等。一定会出类拔萃,以上所写是我的心得。
宁波路学校九年级 张晗家长:李继红
读《夏洛的网》有感
爱之深、责之切,常常适得其反。欣赏孩子,说起来容易,而真正做到却绝非易事。
开发区实验学校七年级六班 成磊家长
爱与责任——读《小王子》有感
至今这本书我仍然没有完全读通,我还需要用未来无限的时间来参透这本经久不衰的传奇,它将带给我无限的乐趣和人生的道理。
开发区实验学校七年级八班 宋书剑家长
书中之美
同学们,读书是一种快乐,读书是一种收获,读书更是一种幸福,从现在开始,让我们笑着去知识的海洋里畅游吧!
青岛路中学七年级四班 李小艺家长
读书之美
读书美,似春日一抹朝阳,似夏日一汪清凉,似秋日红叶,似冬日落白。世界有书千万,书中亦有万千世界。
青岛路中学七年级四班 韩沐宸家长
读书改变命运
古今中外,屹立于世间最璀璨、最明亮的那颗明珠就是“知识”。屠格捏夫说过,“知识比任何东西能给人以自由。
山海天实验小学五年级六班 王振宇家长:王志
读金庸,悟人生
现在的孩子,是幸运的,但或许也是不幸的。幸运的是,你们的成长有父母无微不至的陪伴,有应有尽有的书读。不幸的是,你们的成长有父母无微不至的包办,却没有时间读书
青岛路中学七年级八班 申家戍家长:申作华
我和儿子读《论语》
今天,我们每一个人,都应该寻找一刻安宁,静下心来倾听《论语》,在这个充满了诱惑和竞争的年代里,用心感悟先哲的思想与情感,不忘初心,不迷失方向。
青岛路中学七年级六班 学生家长:李业健
亲子阅读——筑梦书香人生
“书山有路勤为径,学海无涯乐作舟”,“爱上阅读”会让普通的孩子更加优秀,优秀的孩子愈加卓越,从而肋生双翼,在知识的殿堂里翱翔千里。
青岛路中学七年级七班 赵鲁凡家长:金英
一路书香,一路成长
岁月不待人,让我们此刻就捧起一本好书,和孩子一起快乐地阅读吧!
青岛路中学七年级十班 刘高名家长:刘祥朋
和孩子一起读书
跟孩子一起读书,不仅收获了知识,还加深了亲情,促进了家庭的和谐。在以后的日子里,我还会一如既往地陪着孩子,不断地学习,进步。
山海天实验小学五年级六班 安姝娇家长:安丰滨
开卷有益,读书行路-------和孩子一起在路上
学会生存,心存感恩,学会爱人,是为人之本。通过读书,我们和孩子一起明白了许多道理。
开卷有益,读书行路,和孩子一起在路上,我们一起行走!
青岛路中学七年级一班 明钰家长
知识改变命运
在这个知识创造价值的激烈竞争年代,拥有知识才华则海阔凭鱼跃,天空任鸟飞。“莫等闲,白了少年头”,相信知识的力量便相信你能走出人生的辉煌。
山海天实验小学六五班 于子程家长:严秀伟
一路有你,真好
书籍,它是千年来无数智慧的载体,让你的人生路途走出春花秋月,落英缤纷;它点燃希望,让你在无穷无尽的人生路上永远不迷失方向;它翻手为云,覆手为雨,转眼间就能时
山海天实验小学五年级六班 安姝娇家长:安丰滨
有一种幸福和陶艺在一起
陶艺社团,让我在小小泥巴中玩出了乐趣,玩出了学问,爱上陶艺,爱上传统文化,因为有一种幸福就是和陶艺在一起。
山海天实验小学五年级六班 许赢文家长:王玉洁
与孩子一起读书
家长朋友们,放下手机,拿起书籍,去阅读的海洋里遨游吧,这那里,你定会发现一个全新的自己!
山海天实验小学五年级六班 韩文星家长:韩强
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